Productos o servicios nuevos<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\nPor s\u00ed solo, el desarrollo tecnol\u00f3gico genera una continua necesidad de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n
El valor de la capacitaci\u00f3n.<\/h5>\n
La capacitaci\u00f3n tiene el valor para cada persona, para el patr\u00f3n y para la sociedad en su conjunto.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n es vital para las personas. La mayor parte de los trabajos para quienes carecen de ella est\u00e1n mal pagados, son de bajo nivel y aburridos. Ofrecen pocas oportunidades de promoci\u00f3n y no llevan a ninguna parte. Adem\u00e1s, tales empleos son cada vez m\u00e1s escasos y la diferencia entre ellos y lo puestos para el personal calificado es cada vez mayor.<\/p>\n
Las personas que sostienen a una familia y no tienen capacitaci\u00f3n s\u00f3lo podr\u00e1n brindarle a \u00e9sta un pobre nivel de vida. Los padres no calificados son menos capaces y tienen menos probabilidades de asegurar que sus hijos cuenten con capacitaci\u00f3n adecuada. Es un c\u00edrculo vicioso que puede limitar los logras de varias generaciones; el \u201cciclo de la privaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Los patrones necesitan una fuerza de trabajo bien calificada. Los empleados bien capacitados trabajar\u00e1n m\u00e1s r\u00e1pido y cometer\u00e1n menos errores, sin importar cu\u00e1l sea el puesto que desempe\u00f1en. Estar\u00e1n mejor motivados y m\u00e1s preparados para la promoci\u00f3n. Los patrones que no capacitan a sus trabajadores se arriesgan a perder negocios frente a competidores que s\u00ed lo hagan. Aquellos trabajadores que dependen de la pirater\u00eda de empleados de las organizaciones que capacitan, deber\u00e1n pagarles m\u00e1s dinero a fin de atraerlos y aprovechar la mina de personal calificado.<\/p>\n
El pa\u00eds requiere una poblaci\u00f3n bien calificada. La capacitaci\u00f3n y la educaci\u00f3n se describen muchas veces como los \u201cpuntos crecientes\u201d de una econom\u00eda. En el Reino Unido, los gobiernos que surgen de todas las corrientes de opini\u00f3n han tratado de estimular la capacitaci\u00f3n durante los \u00faltimos treinta a\u00f1os por medio de diversas medidas iniciativas.<\/p>\n
El compromiso con la capacitaci\u00f3n<\/strong><\/p>\nEl simple hecho de moverse con las personas no lleva a ning\u00fan lugar. Para ser eficaz, la capacitaci\u00f3n requiere del compromiso de todas las partes participantes.<\/p>\n
Compromiso de la direcci\u00f3n <\/strong><\/p>\nLos patrones y altos funcionarios deben creer que la capacitaci\u00f3n es valiosa para la organizaci\u00f3n y los empleados de la misma. Los gerentes de todos los niveles deben saber lo que la capacitaci\u00f3n ofrece para el \u00e9xito de la operaci\u00f3n. El compromiso de la direcci\u00f3n debe demostrarse asimismo con claridad; es poco probable que los empleados tomen la capacitaci\u00f3n en serio a menos que tengan pruebas fehacientes de que los jefes creen de verdad en ella.<\/p>\n
Entre los m\u00e9todos m\u00e1s eficaces para demostrar el compromiso de la direcci\u00f3n se incluyen:<\/p>\n
\u2022 Demostrar compromiso de la direcci\u00f3n
\n\u2022 Una declaraci\u00f3n clara y positiva de la pol\u00edtica organizacional respecto a la capacitaci\u00f3n
\n\u2022 Una declaraci\u00f3n clara y positiva de la pol\u00edtica organizacional respecto a la capacitaci\u00f3n
\n\u2022 Asignaci\u00f3n de los recursos apropiados para la capacitaci\u00f3n
\n\u2022 Revisi\u00f3n de la direcci\u00f3n, en forma regular, de las necesidades, planes y resultados de capacitaci\u00f3n.
\n\u2022 Buenos procedimientos de apoyo, incluyendo evaluaci\u00f3n, gu\u00eda y asesor\u00eda
\n\u2022 Participar en forma personal en la capacitaci\u00f3n a niveles individual y de equipos.<\/p>\n
Este compromiso requerir\u00e1 de una reafirmaci\u00f3n continua; no puede ser un evento que se realice una sola vez.<\/p>\n
Compromiso de quien recibe la capacitaci\u00f3n.<\/h5>\n
Las personas asimismo deber\u00e1n estar convencidas de que la capacitaci\u00f3n es valiosa para ellos y no s\u00f3lo algo que necesitan los dem\u00e1s. La capacitaci\u00f3n exitosa deber\u00e1 cambiar en todos los casos la forma de hacer las cosas. Como ya se vio, nadie puede obligar a otra persona a desarrollarse, sin importar lo buena que pudiera ser la capacitaci\u00f3n. Para tener \u00e9xito, es preciso desear aprender, creer que la capacitaci\u00f3n puede cumplir las necesidades y comprometerse para con el \u00e9xito antes, durante y despu\u00e9s.<\/p>\n
No todas las personas reciben con agrado la oportunidad de capacitarse. Muchas veces, la resistencia surge del miedo. Algunos trabajadores no calificados temen que la capacitaci\u00f3n los apartar\u00e1 de sus amigos. Quiz\u00e1 se les separe en t\u00e9rminos f\u00edsicos, se les pida asumir funciones novedosas y m\u00e1s dif\u00edciles, parezcan tratar de sobresalir y de ser presuntuosos, incluso que se les perciba como parte de la \u201cgerencia\u201d.<\/p>\n
Los trabajadores calificados y los profesionistas tienen m\u00e1s probabilidades de resistirse a la capacitaci\u00f3n, por razones de orgullo. Acaso piensen que lo saben todo, y que necesitar capacitaci\u00f3n supone insuficiencia. O que se les rebajar\u00e1 al exponer su pericia, tan dura de ganar, a la mirada de los dem\u00e1s. Acaso teman que se desplegar\u00e1 su ignorancia, y se resistan a una situaci\u00f3n en la que tal vez se comparen sus habilidades con las de sus colegas y rivales.<\/p>\n
En pugna contra estas presiones negativas existen muchas razones v\u00e1lidas por las que las personas desean capacitarse:<\/p>\n
\n
\n\n\nPor qu\u00e9 las personas desean capacitarse<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\n\n\n- Tienen un nuevo empleo<\/li>\n
- Desean un (nuevo) empleo<\/li>\n
- Desean una promoci\u00f3n<\/li>\n
- Desean trabajar mejor<\/li>\n
- El trabajo est\u00e1 cambiando<\/li>\n
- Los dem\u00e1s se est\u00e1n capacitando<\/li>\n
- Desean desarrollarse como seres humanos<\/li>\n
- La capacitaci\u00f3n cumple con sus objetivos profesionales a largo plazo<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Muchas veces, las razones m\u00e1s poderosas para aceptar la capacitaci\u00f3n son las de largo plazo. Hoy en d\u00eda muchas personas hacen planes a largo plazo para sus carreras. Se capacitar\u00e1n no s\u00f3lo en funci\u00f3n del empleo que tienen, sino del siguiente y del que est\u00e1 despu\u00e9s de \u00e9ste.<\/p>\n Compromiso del instructor. <\/strong><\/p>\nM\u00e1s que nadie, los instructores deber\u00e1n creer en el valor de lo que hacen; la capacitaci\u00f3n no es una actividad que los c\u00ednicos o los indiferentes puedan realizar con \u00e9xito. En la conformaci\u00f3n de los buenos instructores deber\u00e1 existir siempre cierto elemento de celo misionero; despu\u00e9s de todo, su trabajo consiste en mejorar las vidas de los dem\u00e1s.<\/p>\n Fuente<\/strong>: Peel Malcom. Capacitaci\u00f3n Efectiva en una Semana<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"No es posible dar por sentados los beneficios de la capacitaci\u00f3n. Algunas personas la consideran una p\u00e9rdida de tiempo, una distracci\u00f3n de actividades m\u00e1s importantes. Muchas personas han pasado por poca o ninguna capacitaci\u00f3n durante su vida profesional y no resienten dicha carencia. Algunos patrones y gerentes consideran la capacitaci\u00f3n …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-62","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos-y-valor-agregado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=62"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":206,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62\/revisions\/206"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=62"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=62"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | |