{"id":80,"date":"2010-11-08T23:56:31","date_gmt":"2010-11-08T23:56:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/?p=80"},"modified":"2010-11-18T19:00:01","modified_gmt":"2010-11-18T19:00:01","slug":"sugerencias-y-estructura-de-evaluacion-del-trabajo-en-equipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amte.org.mx\/portal\/sugerencias-y-estructura-de-evaluacion-del-trabajo-en-equipo\/","title":{"rendered":"Sugerencias y estructura de evaluaci\u00f3n del trabajo en equipo"},"content":{"rendered":"<p>Generalmente, entendemos por \u201cSugerencia\u201d a una queja, una expectativa, un material de una encuesta o una \u201cSoluci\u00f3n\u201d no fundamentada de un problema. En otras palabras, se \u201csugieren\u201d mejoras y soluciones, sin haber analizado las causas reales de los problemas. Por tal raz\u00f3n, los buzones de sugerencias en las empresas, se convierten en \u201cCajas\u201d llenas de quejas, peticiones, chistes, criticas \u201cdestructivas\u201d y agresiones a terceros. Un \u201cSistema de Sugerencias\u201d debe contemplar toda una estructura, dentro de la empresa, que fomente y motive la elaboraci\u00f3n y registro de sugerencias, de seguimiento para que la idea se implante, verifique los beneficios de la implantaci\u00f3n y eval\u00fae, tanto la idea como el resultado de la misma, para otorgar los correspondientes reconocimientos al autor. Debe ser todo un sistema de actividades para administrar \u201cIdeas\u201d.<\/p>\n<p><em><strong>Ricardo Hirata Okamoto.<br \/>\nComit\u00e9 T\u00e9cnico CNCCC.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong> <\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong> <\/strong><\/em><strong>\u00bfCu\u00e1l es la importancia del sistema de evaluaci\u00f3n dentro de toda la estructura de Trabajo en Equipo?<\/strong><\/p>\n<p>R. La evaluaci\u00f3n es el punto que m\u00e1s influye en el funcionamiento y sentido de logra de los sistemas de calidad y en general de cualquier estructura. Los sistemas educativos y formativos en las escuelas y empresas deben tener mucha consciencia del efecto de la evaluaci\u00f3n, pues de ello depende el foco de atenci\u00f3n que se le da a lo que se busca obtener. La gente mejora lo que se premia e ignora lo que no se le da importancia, esto lo podemos ver en la sociedad de manera muy clara, por ejemplo en USA se multa con 50 y 100 d\u00f3lares a quien tire basura y las ciudades est\u00e1n limpias, en nuestro pa\u00eds no se multa y podemos ver desde botellas y latas hasta pa\u00f1ales en las calles. Si se dan 10 minutos de tolerancia en la entrada al trabajo, la puntualidad no se da, porque todo mundo recurre a este recurso.<\/p>\n<p>Tal pareciera que la zanahoria y el l\u00e1tigo son cosas del pasado, pero lo cierto es que nuestra hambre de auto- estima es incre\u00edble y necesitamos elogios, sensaci\u00f3n de logro y apapachos morales, as\u00ed como una l\u00ednea clara de disciplina y rigidez. Son como el pan nuestro de cada d\u00eda para la inteligencia emocional y su salud y vigor se determina una parte por la actitud pero la otra por respuesta externa.<br \/>\nPara crear campeones, hay que formarlos como campeones.<\/p>\n<p>Es por esto que vemos en las noticias los rostros de ciudadanos de diferentes regiones en los que se reflejan actitudes como de perdedores, de entusiasmo, de preocupaci\u00f3n o de protesta y generalmente esta cara colectiva es el resultado de lo que en esta sociedad se premio o castiga. En los sistemas de calidad es importante consideras los siguientes puntos:<\/p>\n<p>&#8211; Conocimientos<br \/>\n&#8211; Aplicaci\u00f3n<br \/>\n&#8211; Actitudes y conductas<\/p>\n<p><em>Resultados: <\/em>Para hacer crecer a las personas en forma integral, en una actitud hacia la calidad, se fomenta tanto en la auto- evaluaci\u00f3n como la evaluaci\u00f3n por sistema que contemple estos cuatro cuadrantes. Es riesgoso premiar solo logros porque entonces los equipos buscar\u00e1n solo resultados materiales y no se fomentar\u00e1 la parte conductual, se fomentar\u00eda el canibalismo o se trabajar\u00eda s\u00f3lo por conveniencia.<\/p>\n<p>Es importante no crear un sistema en donde se mida todo del 1 al 10, sino que sea abierto y que permita sumar puntuajes, ya que es muy cierto que la creatividad no tiene l\u00edmites y no tenemos porque limitarla con ponderaciones r\u00edgidas.<\/p>\n<p><strong>Linda Kasuga de Yamazaki.<br \/>\nComit\u00e9 T\u00e9cnico del CNCCC<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Generalmente, entendemos por \u201cSugerencia\u201d a una queja, una expectativa, un material de una encuesta o una \u201cSoluci\u00f3n\u201d no fundamentada de un problema. En otras palabras, se \u201csugieren\u201d mejoras y soluciones, sin haber analizado las causas reales de los problemas. 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